第21章 秦国的学院体系(2)(2/2)

作者:刘龑

大汉西域王第21章 秦国的学院体系(2)

上祭酒,从四品</p>

中祭酒,正五品</p>

祭酒,从五品</p>

博士,正六品,学术上专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。</p>

司业,从六品,相当于现在的副校长,管杂务,协助祭酒主管教务训导之职。</p>

学政,正七品,由朝廷委派到各州府主持大学招生考试,并督察各地学官的官员。</p>

教授,从七品,主管学校课试具体事务。</p>

助教、教习,正八品,协助博士和教授教授生徒。</p>

教谕,从八品,武学中的教官。</p>

学正、学录,正九品,学政协助博士教学,并负训导之责。学录掌执行学规,协助博士教学。</p>

监学,从九品,掌稽察学生出入,考察学生功课勤惰等事。</p>

讲郎(即普通教师),吏。</p>

在这个等级分明的教育体系中,每个人都在为了更高的职位和荣誉而努力。教师们不断钻研学问,希望能够晋升为博士;而祭酒们则争夺着成为大祭酒或比大祭酒的机会。然而,权力的斗争并非唯一的目标。许多人真心热爱教育事业,渴望将自己的知识传授给年轻一代。</p>

学生们也在这竞争激烈的环境中成长,他们深知只有通过努力学习才能取得更好的成绩和地位。于是,学院中充满了浓厚的学习氛围,学生们日夜苦读,追求着卓越的学术成就,或者踏入仕途。</p>

因为秦国没有像大汉一样独尊儒术,现在更是强大起来,比之大汉也不差。大汉国内很多郁郁不得志的其他学派士子,再次掀起了一轮出汉入秦的迁徙。</p>

刘胥这时候正因为大建学校导致学官和教师不足,对这些人十分礼遇,命令沿途官府和驿站好生照顾他们。</p>

等他们抵达咸阳后,礼部和太学将他们组织起来进行考试,通过者立马颁下官职,送往各处进行学校的建设。</p>

落榜者也允许其留在太学或东都大学学习,或者前去教习所支教,每人都会获得官府一定的补贴,保证其能安心留下生活。</p>

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